Statistiques sur le QI (Français - English)

Philippe Gouillou - 9 octobre 2000 - Mise à jour : 10 janvier 2024 -https://douance.org/qi/qicorrel.html
Quelques chiffres sur le QI : Différences sexuelles, QI moyens par population, Corrélations,...

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Sommaire

Extrait interview de Charles Murray (co-auteur de The Bell Curve)

Philippe GOUILLOU : "Pensez-vous que le QI pourrait être un critère utile dans d'autres recherches ? Lesquelles ?"

Charles MURRAY : "Une meilleure question est de se demander quels seraient les phénomènes sociaux et économiques qui pourraient être compris sans prendre en compte le QI. De but en blanc, je ne peux en trouver aucun."
2 nov. 2004 : Interview exclusive de Charles MURRAY (co-auteur de The Bell Curve) en français sur Evopsy

A lire en premier - Disclaimer

Cette page (en construction) a pour objectif de rassembler le maximum de chiffres concernant le QI. Il ne s'agit QUE du report des résultats d'études scientifiques : aucune analyse n'est faite.

Pour avoir une explication des concepts statistiques (et des risques d'erreurs d'interprétation) voir :

Et pour comprendre les implications de ces corrélations, voir la FAQ Capitalisme cognitif :

center twothird

This page is no more than a collection of statistics facts upon IQ: no analysis is done.

Aide

La colonne de gauche (REF) reporte aux sources qui sont détaillées en bas de page.
Les QI sont présentés selon la norme Wechsler (M=100, SD moyen=15 voir ci-dessous)

The fist column (REF) indicates the sources which are detailed at the bottom of the page.
IQ are calculated with M=100 and SD = 15

Les chiffres

1. Des hommes et des femmes (Différences sexuelles)

Ref DES HOMMES ET DES FEMMES
(OF MEN AND WOMEN)
HOMMES
(MEN)
FEMMES (WOMEN) ENSEMBLE (TOGETHER)
  QI Moyen (Average IQ) 100 100 100
14 Ecart-Type (Standard Deviation) 15,5 14,5 15
0 Pourcentage de personnes ayant un QI supérieur à 100 (Percent of people with an IQ exceeding 100) 50,00% 50,00% 50,00%
0 Pourcentage de personnes ayant un QI supérieur à 115 (Percent of people with an IQ exceeding 115) 16,66% 15,04% 15,87%
0 Pourcentage de personnes ayant un QI supérieur à 130 (Percent of people with an IQ exceeding 130) 2,65% 1,93% 2,28%
0 Pourcentage de personnes ayant un QI supérieur à 145 (Percent of people with an IQ exceeding 145) 0,18% 0,10% 0,14%
0 Pourcentage de personnes ayant un QI supérieur à 160 (Percent of people with an IQ exceeding 160) 0,006% 0,002% 0,003%
16 Pourcentage de femmes dépassant la moyenne des hommes en visualisation spatiale (Percent of females exceeding The male median in spatial visualization ability) 25%

2. Héritabilité du QI

Ref HERITABILITE DU QI (IQ HERITABILITY) Corrélation
(Correlation)
1 Jumeaux Monozygotes élevés ensemble (Monozygotic Twins reared together) 0.86
2 Jumeaux Monozygotes élevés ensemble (Monozygotic Twins reared together) 0,85
2 Jumeaux Monozygotes élevés séparément (Monozygotic Twins reared apart) 0,74
2 Jumeaux Dizygotes élevés ensemble (Dizygotic Twins reared together) 0,59
2 Frères et soeurs élevés ensemble (Siblings reared together) 0.46
1 Frères et soeurs ou Dizygotes élevés ensemble (Siblings or Dizygotic Twins reared together) 0.45
2 Enfant et Moyenne des parents, vivants ensemble (Mid-parent / Child together) 0,50
2 Enfant et parent célibataire vivant ensemble (Single parent / Child together) 0,41
1 Frères et sœurs ou Dizygotes élevés séparément (Siblings or Dizygotic Twins reared apart) 0.40
13 Entre Mari et Femme (Between Husband and Wives) 0,45
17 Entre Mari et Femme (Between Husband and Wives) 0,37
18 Entre Mari et Femme aux USA (Between Husband and Wives in USA) 0,33
1 Demi-frères et demi-soeurs élevés ensemble et vivant dans le même milieu (Half siblings reared together) 0.20 à 0.30
2 Enfant et parent célibataire vivant séparés (Single parent / Child apart) 0,24
2 Parent adoptif et enfant vivants ensemble (Adopting parent / Child together) 0,20
1 Cousins et cousines élevés ensemble et vivant dans le même milieu (Cousins reared together) 0.15
20 Personnes sans parenté génétique élevées ensemble : pendant l'enfance (Individuals without any genetic parenty reared together : during childhood) 0,25
20 Personnes sans parenté génétique élevées ensemble : à maturité (Individuals without any genetic parenty reared together : when adults) - 0.01
19 Evolution de l'héritabilité avec l'âge (broad heritability according to age)_:
- Enfants _(Children)

- Adolescents et jeunes adultes (in adolescents and young adults)
- A Maturité (Later maturity)

0.40 à 0.50
0.60 à 0.70
Presque (approaches) 0.80

3. Corrélations du QI avec le corps

Ref CORRELATIONS DU QI AVEC : Corrélation
7 Taille de la tête (Head size) : Estimation en 2000 0,40
44 Taille de la tête (Head size) : Méta-Etude 2022 0,26
9 Conservatisme social[a] (Social conservatism) -0,45
16 Myopie (Myopia) 0.20 à 0.25
30 Symétrie du corps (Body symmetry) 0.39
46  Blancheur de la peau au Japon par préfecture (Skin color in Japan) 0,42
46  Taille au Japon par préfecture (Height in Japan) 0,52

[a] Voir : FAQ Intelligence 7.4. Les électeurs de gauche sont-ils plus intelligents ?

4. Corrélations sociales du QI

Ref CORRELATIONS DU QI AVEC...
25 Religiosité (pourcentage de gens répondant que la Religion est "très importante") -0,886
41 QI moyen et athéisme (137 pays) (Average IQ and Atheism in 137 countries) 0.60
37 QI Verbal et Conservatisme social[a] -0,32
37 QI Verbal et Conservatisme économique[a] 0,10
8 Niveau d'agressivité en école primaire (Agressivity in Primary School) -0,45
23 Réussite économique 0,757
15 Notes de performance professionnelle (Job Performance Rating) 0.53
26 Taux de suicide (remarquer les corrélations positives) :
Hommes
Femmes

0,36
0,49
32 Correlation du Facteur g avec la réussite académique (Relationship between academic achievement and general intelligence) 0,81
33 Poursuite jusqu'à la Graduation (équiv. Bac + 4) à partir du 7th Grade (équiv. 5° : 12-13 ans)
QI < 85
85-94
95-104
105-114
>115

4
54
63
76
86
46  Le taux de divorce au Japon (par préfecture) -0,69

5. QI moyen de différentes populations

Ref QI STANDARD MOYEN QI > 100
4 Noirs Américains (en moyenne à 75-80% d'origine Africaine) 85 16%
0 QI du Baccalauréat si 80% de la population doit l'obtenir 88
22 France : QI Moyen de l'enfant si le père est Manoeuvre 92 30%
3 Population carcérale aux USA 92 30%
22 France : QI Moyen de l'enfant si le père est Agriculteur 96 41%
3 France : Equivalent du Baccalauréat (avant réforme visant à admettre 80% de la population au Bac...) 100 50%
22 France : QI Moyen de l'enfant si le père est Employé de Commerce 100 50%
4 Asiatiques (Extrême Orient et Indiens) 106 66%
22 France : QI Moyen de l'enfant si le père est Cadre Moyen 107 30%
22 France : QI Moyen de l'enfant si le père est Cadre Supérieur 112 78%
4 Ashkenazes 115 85%

6. QI moyen et éducation

Ref QI STANDARD MOYEN DANS LE SYSTEME EDUCATIF QI > 100
34 Primary School Graduate (USA) 100
34 High School Graduate (USA) 110
3 1° niveau de diplôme universitaire 115 85%
34 College Entrant (USA) 115
35 Etudiants San Jose State University (USA) 116,5
34 College Graduate (USA) 120
34 Etudiants en Médecine (USA) 120
36 Professeurs d'Agriculture Oxford University 126,5
36 Moyenne Professeurs de Sciences Oxford University 126,5
36 Professeurs de Mathématiques Oxford University 130,4
34 Etudiants Harvard University (USA) 127
34 PhD, MD, LLB, etc. (USA) 130
3 Plus hauts diplômés Américains 145 99%
3 Plus hauts diplômés Américains 145 99%

>100 : Pour illustration (calcul théorique) : pourcentage de personnes de la population considérée ayant un QI supérieur à 100 (REF = 0)

Courbes de distribution du QI en fonction du plus haut diplôme obtenu (USA) :

Sur l'échantillon de la Minnesota Twin Family Study (MTFS), ref 43 :

center

Voir : Éducation : un diplôme est-il encore une preuve de haut QI ?

7. Corrélations QI - Éducation - Réussite professionnelle - Revenus

Ref CORRELATIONS DU QI AVEC : Corrélation
45 Niveau d'éducation 0,56
45 Profession 0,45
45 Revenus 0,23

Le QI est plus corrélé avec ces trois critères que le niveau d'éducation des parents, le métier du père, les revenus familiaux, le statut socioéconomique, et la réussite académique (Ref 45) :

center

8. QI moyen des professionnels de santé (USA)

Ref QI STANDARD MOYEN DES FOURNISSEURS DE SOINS QI > 100
42 Médecins 114,5
42 Dentistes 108,4
42 Physiothérapeutes 110,6
42 Autres thérapeutes 109,4
42 Pharmaciens 108,2
42 Infirmières autorisées 104,6
42 Orthophonistes 104,6
42 Diététiciens 90,9

9. QI moyen et criminalité

Ref QI MOYEN SELON LE PLUS HAUT PROBLEME JUDICIAIRE VECU CHEZ LES HOMMES BLANCS (US) (DEEPEST LEVEL OF CONTACT with The CRIMINAL JUSTICE SYSTEM (WHITES MALES)) QI >100
6 Aucun contact (None) 106 66
6 Arrêté par la police mais pas retenu (Stopped by Police but not booked) 103 58
6 Retenu mais pas condamné (Booked but not convicted) 101 53
6 Condamné mais pas incarcéré (Convicted but not incarcerated) 100 50
6 Condamné (Sentenced to a correctional facility) 93 32

>100 : Pour illustration (calcul théorique) : pourcentage de personnes de la population considérée ayant un QI supérieur à 100 (REF = 0)

Ref QI et CRIME CHIFFRE
12 Sur les crimes commis par les enfants scolarisés aux USA pourcentage de ceux commis par les QI compris entre 70 et 100 74%
46  Corrélation entre le QI et le taux d'homicide au Japon (par préfecture) -0,60

Comparaison des perpétrations d'actes de violence en comparaison avec les personnes à QI compris entre 120 et 129 au Royaume Uni "Après ajustement des facteurs démographiques et comportementaux, de l'adversité dans l'enfance et de la morbidité psychiatrique" :

Ref QI et VIOLENCE (UK) RATIO (IC à 95%)
48 QI : entre 70 et 79 x 2,25 (1,26-4,01)
48 QI : entre 80 et 89 x 2,36 (1,32-4,22)
48 QI : entre 90 et 999 x 1,80 (1,05-3,13)
48 QI : entre 100 et 109 x 1,90 (1,12-3,22)
48 QI : entre 110 et 119 x 1,07 (0,63-1,84)

IC : Intervalle de confiance

10. Impact sur le QI moyen de différentes conditions (exprimé en points QI Wechsler)

Ref IMPACT SUR LE QI STANDARD MOYEN IMPACT >100
27 Poids à la naissance : points de QI apportés par 1 Kg de plus :
Garçons
Filles

4,6
2,8
10 Schizophrènes hospitalisés
Schizophrènes non hospitalisés
-31
-13
2
19
21 QI des Jumeaux Monozygotes si les deux naissent viables -5 37
21 QI des Jumeaux Monozygotes dont un est mort-né 0 50
29 QI des Jumeaux à l'âge de 5 ans -5,3 37
29 QI des Jumeaux à l'âge de 9 ans -6 34
24 Enfants de 9 ans ayant souffert au moins une fois par an du parasite G. lamblia (provoque des diarrhées) -4 40
24 Enfants de 9 ans ayant souffert de malnutrition chronique pendant les deux premières années ayant entraîné un retard de croissance -10 25
28 Enfants de 5 ans qui avaient beaucoup pleuré à 6 et 13 semaines, 6, 9 et 13 mois -9 27
28 Enfants de 5 ans qui avaient beaucoup de coliques à 6 et 13 semaines, 6, 9 et 13 mois 0 (pas d'impact trouvé) 50
38 A l'âge adulte : fumer régulièrement du cannabis depuis l'adolescence [a] -8 30

>100 : Pour illustration (calcul théorique) : pourcentage de personnes de la population considérée ayant un QI supérieur à 100 (REF = 0)

[a] : Etude contestée par Réf. 39, la réponse à la contestation est Réf. 40

11. QI des américains de 10 ans par groupe ethnique

"Ces scores pondérés, présentés ci-dessous, représentent les scores de "performance neuropsychologique", mesurés entre 2016 et 2018, d'échantillons représentatifs d'enfants américains âgés de 10 ans. Les trois premières colonnes, après les étiquettes des groupes, affichent la taille de l'échantillon, les moyennes et les écarts-types, respectivement. La quatrième colonne présente les scores normalisés avec la moyenne des Blancs non hispaniques fixée à 100,00 et les écarts-types fixés à 15,00. Pour normaliser les scores, nous avons regroupé les écarts types de tous les groupes (écart type regroupé = 16,39) et transformé les valeurs à l'aide de l'écart type regroupé."
Human Varieties1

Ref Ethnic/National group N M SD IQ-metric scores Parent Education (Years)
47 Korean & Japanese 16 117.4 21.87 112.23 16.27
47 Chinese 43 115.79 14.67 110.76 16.96
47 White & Asian Indian 41 114.57 14.53 109.64 16.72
47 White & Korean/Japanese 71 110.88 18.22 106.26 16
47 White & Chinese 70 109.37 18.34 104.88 16.32
47 White & Filipino 55 109.07 17.57 104.6 16.19
47 Asian Indian 50 107.59 17.33 103.25 16.77
47 Filipino 36 107.09 17.26 102.79 15.34
47 White 5614 104.04 16.5 100 15.51
47 Other Asian 43 103.1 17.73 99.14 15.55
47 N. Africa & Mid. East 41 100.12 20.98 96.41 15.05
47 White & Native American 136 99.29 15.55 95.65 14.56
47 Central & South American 314 98.25 16.92 94.7 14.43
47 Vietnamese 12 96.04 14.45 92.68 15.94
47 Not Identified 202 95.76 15.5 92.42 13.83
47 Dominican 36 95.6 16.56 92.27 14.25
47 White Mexican 669 95.39 16.84 92.08 13.2
47 NH Black & White 397 95.16 16.69 91.87 14.21
47 White Cuban 146 95.06 16.16 91.78 13.97
47 Other Hispanic 484 94.89 17.87 91.62 14.06
47 Black African 57 93.8 13.44 90.63 14.79
47 White Puerto Rican 124 93.74 16.65 90.57 14.05
47 Native American 36 93.23 15.58 90.1 13.14
47 Other Mexican 366 92.68 16.33 89.6 12.25
47 Black Caribbean 46 91.66 17.19 88.67 14.3
47 Other Cuban 28 91.53 17.48 88.55 14.55
47 Black & Other Puerto Rican 75 90.91 15.94 87.98 13.68
47 USA Black 1426 85.51 14.77 83.04 13.43

12. National IQ Dataset (NIQ), mai 2018

David Becker a présenté au 5th Meeting of the London School of Intelligence conference (11-13 mai 2018) l'état d'avancement de son Projet National IQ. Deux extraits :

Le QI moyen mondial est compris entre 84 et 88 :

Becker, 2018

Le QI national est fortement corrélé avec :

Becker, 2018

Sources :

13. QI moyen par pays selon R. Lynn Et T. Vanhanen (2002)

Voir la page de présentation du livre (avec commentaires supplémentaires de Richard Lynn) : IQ and the Wealth of Nations (Lynn & Vanhanen, 2002).

La thèse du livre est qu'environ 60% de la variance économique entre les pays s'explique par le QI moyen de la population. Toujours selon Lynn & Vanhanen, 3 éléments viennent baisser la corrélation (qui, sans eux, serait plus importante) :

  • Le degré de liberté économique : les pays ayant vécu (ou vivant encore) le communisme sont bien sûr beaucoup plus pauvres que les autres

  • La quantité des ressources naturelles (ex : le pétrole au Moyen-Orient)

  • L'organisation interne du pays : mettre l'élite intellectuelle au pouvoir économique augmente la richesse globale de tous.

Légende

  • Average IQ = QI Moyen

  • GDP = PIB (Produit Intérieur Brut)

  • Fitted GDP (FGDP) = GDP recalculé selon le rapport moyen trouvé par Lynn et Vanhanen

  • GDP / FGDP = indique si le pays réussit mieux ou moins bien que son QI ne le laisse supposer

Les chiffres

Country Average IQ GDP Fitted GDP GDP/FGDP
Hong Kong 107 20 763 19 817 1,0477368
Korea, South 106 13 478 19 298 0,6984143
Japan 105 23 257 18 779 1,2384579
Taiwan 104 13 000 18 260 0,7119387
Singapore 103 24 210 17 740 1,3647125
Austria 102 23 166 17 221 1,345218
Germany 102 22 169 17 221 1,2873236
Italy 102 20 585 17 221 1,1953429
Netherlands 102 22 176 17 221 1,2877301
Sweden 101 20 659 16 702 1,2369177
Switzerland 101 25 512 16 702 1,5274817
Belgium 100 23 223 16 183 1,4350244
China 100 3 105 16 183 0,191868
NewZealand 100 17 288 16 183 1,0682815
U. Kingdom 100 20 336 16 183 1,2566273
Hungary 99 10 232 15 664 0,6532176
Poland 99 7 619 15 664 0,4864019
Australia 98 22 452 15 145 1,4824695
Denmark 98 24 218 15 145 1,5990756
France 98 21 175 15 145 1,3981512
Norway 98 26 342 15 145 1,7393199
United States 98 29 605 15 145 1,9547706
Canada 97 23 582 14 626 1,6123342
Czech Republic 97 12 362 14 626 0,8452072
Finland 97 20 847 14 626 1,4253384
Spain 97 16 212 14 626 1,108437
Argentina 96 12 013 14 107 0,8515631
Russia 96 6 460 14 107 0,4579287
Slovakia 96 9 699 14 107 0,687531
Uruguay 96 8 623 14 107 0,6112568
Portugal 95 14 701 13 589 1,0818309
Slovenia 95 14 293 13 588 1,051884
Israel 94 17 301 13 069 1,3238197
Romania 94 5 648 13 069 0,4321677
Bulgaria 93 4 809 12 550 0,3831873
Ireland 93 21 482 12 550 1,7117131
Greece 92 13 943 12 031 1,1589228
Malaysia 92 8 137 12 031 0,6763361
Thailand 91 5 456 11 512 0,4739402
Croatia 90 6 749 10 993 0,6139361
Peru 90 4 282 10 993 0,3895206
Turkey 90 6 422 10 993 0,5841899
Colombia 89 6 006 10 474 0,5734199
Indonesia 89 2 651 10 474 0,2531029
Suri name 89 5 161 10 474 0,4927439
Brazil 87 6 625 9 436 0,7020983
Iraq 87 3 197 9 436 0,3388088
Mexico 87 7 704 9 436 0,8164476
Samoa (Western) 87 3 832 9 436 0,4061043
Tonga 87 3 000 9 436 0,3179313
Lebanon 86 4 326 8 917 0,4851407
Philippines 86 3 555 8 917 0,3986767
Cuba 85 3 967 8 398 0,4723744
Morocco 85 3 305 8 398 0,3935461
Fiji 84 4 231 7 879 0,5369971
Iran 84 5 121 7 879 0,6499556
Marshall Islands 84 3 000 7 879 0,380759
Puerto Rico 84 8 000 7 879 1,0153573
Egypt 83 3 041 7 360 0,4131793
India 81 2 077 6 322 0,3285353
Ecuador 80 3 003 5 803 0,517491
Guatemala 79 3 505 5 284 0,6633232
Barbados 78 12 001 4 765 2,5185729
Nepal 78 1 157 4 765 0,2428122
Qatar 78 20 987 4 765 4,4044071
Zambia 77 719 4 246 0,1693358
Congo (Brazz) 73 995 2 170 0,4585253
Uganda 73 1 074 2 170 0,4949309
Jamaica 72 3 389 1 651 2,0526953
Kenya 72 980 1 651 0,5935796
South Africa 72 8 488 1 651 5,1411266
Sudan 72 1 394 1 651 0,8443368
Tanzania 72 480 1 651 0,2907329
Ghana 71 1 735 1 132 1,5326855
Nigeria 67 795 - 944 -0,842161
Guinea 66 1 782 - 1 463 -1,218045
Zimbabwe 66 2 669 - 1 463 -1,824334
Congo (Zaire) 65 822 - 1 982 -0,414733
Sierra Leone 64 458 - 2 501 -0,183127
Ethiopia 63 574 - 3 020 -190,0662
Equatorial Guinea 59 1 817 - 5 096 -0,356554

Sources et références

Ref SOURCES
0 Calcul pour une moyenne de 100
ATTENTION : n'est valide que si la représentation des QI dans la population considérée suit bien une courbe en cloche (cela est vrai pour la population générale mais pas forcément pour une population particulière)
SE RAPPELLER EGALEMENT que les variations à l'intérieur d'un groupe sont généralement plus importantes que les variations entre les groupes : il ne s'agit que de moyenne
1 Jaques Bénesteau (sur ce site)
2 Devlin, B., Daniels, M. & Roeder, K. The heritability of IQ. Nature 388, 468–471 (1997). doi:10.1038/41319
3 Herrnstein & Murray - The Bell Curve (1994)
4 Estimation Arthur Hu (Estimate Arthur Hu) : voir sa page
5 Par définition
6 TBC pp 246-247
7 Jean-Philippe Rushton - 2000
8 Wiegmann et al. 1992 (Cite par Brand 1996 pp 154 et 207) Wiegman, O., Kuttschreuter, M. & Baarda, B. (1992). A longitudinal study of The effects of television viewing on aggressive and prosocial behaviours. British Journal of Social Psychology 31, 147-164.
9 Egan 1989
10 John Crawford 1992
11 White, K.R. 1982 (cité in Brand 1996) The relation between socioeconomic status and academic achievement. Psychological Bulletin 91, 3, 461-8
12 Yoshikawa
13 Jensen A.R. 1978 (cité in TBC pp 110 et 687) : Genetic and behavioral effects of nonrandom mating. Human Variation : Biopsychology of Age, Race and Sex. R.T. Osborne, C.E. Noble, and N. Weyl (eds.). New York : Academic Press, pp. 5-105
Voir aussi : Jensen 1998 p 183
14 Chris Brand
15 Hunter J. E. & Hunter R.F. (1984). Validity and utility of alternative predictors of job performance. Psychological Bull. 96:72-98 (cité in TBC pp 81 et 575)
16 Jensen 1998 - p 149
17 Phil Rushton in Race, Evolution and Behaviour (1995), p70 (Diagram)
18 Tom Bouchard and Matt McGue (1981). Familial studies of intelligence. Science 212, 4498, 1055-1059)
19 Jensen 1998 - pp 169 et 178 + graphique page 179 from Mac Gue 1993 : voir REF 20 ci-dessous
20 Jensen 1998 p 178 - Sources citées :
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- Segal 1997 (Same age unrelated siblilngs : a unique test of within-family environmental influences on IQ similarity. Journal of Educational Psychology, 89, 381-390)
21 Record, R. G., McKeown, T & Edwards, J. H. (1970). An investigation of The differences in measured intelligence between twin and single births. Annals of Human Genetics 34, 11-20.
22 INED (France) 1973
23 Lynn et Vanhanen 2002 : IQ and The Wealth of Nation - Praeger (USA) 2002
Données disponibles à : http://www.isteve.com/IQ_Table.htm
24 Douglas S. Berkman et al. (2002). Effects of stunting, diarrhoeal disease, and parasitic infection during infancy on cognition in late childhood: a follow up study. The Lancet 16-02-2002
25 Calcul de Razib (Gène Expression) à partir des données de #23 et Pew. Chiffres disponibles ici.
26 Corrélation significative trouvée par Voracek, Martin (2003), à partir des mêmes données que Lynn & Vanhanen 2002 [23] : Voracek, M. (2004). National intelligence and suicide rate: an ecological study of 85 countries. Personality and Individual Differences, 37(3), 543–553 doi:10.1016/j.paid.2003.09.025
27 Matte, T. D., Bresnahan, M., Begg, M. D., & Susser, E. (2001). Influence of variation in birth weight within normal range and within sibships on IQ at age 7 years: cohort study. BMJ, 323(7308), 310–314. doi:10.1136/bmj.323.7308.310
28 Rao, M. R., Brenner, R. A., Schisterman, E. F., Vik, T., & Mills, J. L. (2004). Long term cognitive development in children with prolonged crying. Arch Dis Child, 89(January 1986), 989–992. doi:10.1136/adc.2003.039198
29 Ronalds, G. a, De Stavola, B. L., & Leon, D. a. (2005). The cognitive cost of being a twin: evidence from comparisons within families in the Aberdeen children of the 1950s cohort study. BMJ (Clinical Research Ed.), 331(7528), 1306. doi:10.1136/bmj.38633.594387.3A
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31 Detterman, D. (To Be Published). Validity. In The Science of Intelligence (Chap. 6).
32  Deary, I. J., Strand, S., Smith, P., & Fernandes, C. (2007). Intelligence and educational achievement. Intelligence, 35(1), 13–21. doi:10.1016/j.intell.2006.02.001. Cité par Detterman (Ref. 31) p.7.
33 Detterman (Ref. 31, p. 9) qui cite Dillon (1949, p. 34) et Matarazzo (1972, p. 283)
34 Detterman (Ref. 31, Table 6.3 p. 11) d'après Cronbach, 1960
35 Detterman (Ref. 31, p. 11) qui cite Plant & Richardson (1958)
36 Detterman (Ref. 31, p. 12) qui cite Gibson & Light (1967)
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38 Meier, M. H., Caspi, A., Ambler, A., Harrington, H., Houts, R., Keefe, R. S. E.,... Moffitt, T. E. (2012). Persistent cannabis users show neuropsychological decline from childhood to midlife. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 109(40), E2657–64. doi:10.1073/pnas.1206820109
39 Rogeberg, O. (2013). Correlations between cannabis use and IQ change in the Dunedin cohort are consistent with confounding from socioeconomic status. Proceedings of the National Academy of Sciences. doi:10.1073/pnas.1215678110
40 Moffitt, T. E., Meier, M. H., Caspi, A., & Poulton, R. (2013). Reply to Rogeberg and Daly: No evidence that socioeconomic status or personality differences confound the association between cannabis use and IQ decline. Proceedings of the National Academy of Sciences, 110(11), E980–E982. doi:10.1073/pnas.1300618110
41 Lynn, R., Harvey, J., & Nyborg, H. (2009). Average intelligence predicts atheism rates across 137 nations. Intelligence, 37(1), 11–15. doi:10.1016/j.intell.2008.03.004
42 Data: What is the average IQ of your healthcare providers?. Ron Guhname. The Inductivist. 5 avril 2019
43 McGue, M., Anderson, E. L., Willoughby, E., Giannelis, A., Iacono, W. G., & Lee, J. J. (2022). Not by g alone: The benefits of a college education among individuals with low levels of general cognitive ability. Intelligence, 92, 101642 doi:10.1016/j.intell.2022.101642
44 Pietschnig, J., Gerdesmann, D., Zeiler, M., & Voracek, M. (2022). Of differing methods, disputed estimates and discordant interpretations: the meta-analytical multiverse of brain volume and IQ associations. Royal Society Open Science, 9(5) doi:10.1098/rsos.211621
45 Strenze, T. (2007). Intelligence and socioeconomic success: A meta-analytic review of longitudinal research. Intelligence, 35(5), 401–426 doi:10.1016/j.intell.2006.09.004
46 Kura, K. (2013). Japanese north-south gradient in IQ predicts differences in stature, skin color, income, and homicide rate. Intelligence, 41(5), 512–516 doi:10.1016/j.intell.2013.07.001
Voir page dédiée : Le QI des Japonais
47 IQ scores by ethnic group in a nationally-representative sample of 10-year old American children. Human Varieties. May 27, 2023
Echantillons : Adolescent Brain Cognitive Development℠ Study (ABCD Study®) du National Institutes of Health (NIH) aux USA
48 Jacob, L., Haro, J. M., & Koyanagi, A. (2019). Association between intelligence quotient and violence perpetration in the English general population. Psychological Medicine, 49(8), 1316–1323. doi:10.1017/S0033291718001939

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Date Description
11 mars 24 MàJ Réf. 2
10 jan 24 Ajout Réf. 48 (QI et violence au Royaume-Uni)
8 jan 24 Ajout liens à A lire en premier - Disclaimer
29 mai 23 Ajout 11. QI des américains de 10 ans par groupe ethnique (Ref 47) - MàJ Ref 26
1 fév 23 Mise à jour lien 7 mythes du QI
4 déc 22 Ajout : Réf. 46 (Corrélations QI - blancheur de peau - divorce - crime)
7 nov 22 Ajout : Réf. 45 (Corrélations QI - Éducation - Réussite professionnelle - Revenus)
30 mai 22 Ajout : Réf. 44 (Méta-étude taille du crâne)
10 mai 19 Ajout : QI moyen des professionnels de santé (USA)
16 mai 18 Ajout : National IQ Dataset (NIQ), mai 2018
22 août 16 Ajout : Réf. 41 (athéisme) - Réorganisation
21 août 16 Ajouts : Réf. 37 (politique) et 38 - 40 (cannabis)
20 août 16 Réorganisation
MàJ : Références
Ajouts : Réf. 30 à 36
4 sept 15 Redesign
24 nov 11 Redesign
2 dec 05 Ajout : QI des Jumeaux
07 nov 04 Ajouts : Pleurs fréquents - Lien Charles Murray
22 aout 04 Ajout : Poids à la naissance
27 déc 03 Ajouts : Religiosité - Suicide
31 mars 02 Compléments
25 nov 00 Compléments
14 oct 00 Compléments
09 oct 00 1ère mise en ligne

Notes


  1. Traduction depuis :

    "These weighted scores, reported below, represent the “neuropsychological performance” scores, measured between 2016 and 2018, of representative samples of 10-year-old American children. The first three columns, after the group labels, display the sample size, means, and standard deviations, respectively. The fourth column presents the scores normalized with the non-Hispanic White mean set to 100.00 and standard deviations set to 15.00. To norm scores, we pooled the standard deviations across all groups (pooled SD = 16.39) and transformed the values using the pooled SD."
    Human Varieties